Povezava uma, možganov in vedenja
Pozno v 20. stoletju so razvili metode za opazovanje aktivnosti živih možganov, ki so omogočile raziskovanje povezav med tem, kar možgani delajo, in psihološkimi pojavi, s čimer se je odprlo okno v odnos med umom, možgani in vedenjem. Delovanje možganov omogoča vse, kar človek naredi, čuti in ve. Za pregled možganske aktivnosti se uporablja funkcijsko slikanje z magnetno resonanco (fMRI) za merjenje magnetnih polj, ki jih ustvarjajo delujoče živčne celice v možganih in zaznajo spremembe v pretoku krvi. S pomočjo računalnikov se te informacije lahko prevedejo v slike, ki praktično "osvetlijo" količino aktivnosti na različnih področjih možganov, ko oseba opravlja miselne naloge in doživlja različne vrste zaznav, slik, misli in čustev. Tako omogočajo veliko natančnejšo in natančnejšo analizo povezav med aktivnostjo v možganih in duševnim stanjem, ki ga človek doživlja, hkrati pa se odziva na različne vrste dražljajev in ustvarja različne misli in čustva. Te lahko na primer obsegajo misli in podobe o tem, česa se bojijo in bojijo, do tistih, usmerjenih v tisto, kar najbolj hrepeni. Rezultat te tehnologije je virtualna revolucija za delo, ki uporablja biološko raven nevronske aktivnosti za obravnavo vprašanj, ki so ključnega pomena za psihologe, ki delujejo na skoraj vseh področjih discipline.
študij religije: Psihologija religije
Študij religiozne psihologije vključuje tako zbiranje in razvrščanje podatkov kot tudi gradnjo in testiranje različnih (običajno
Družbeno kognitivna nevroznanost
Zgoraj opisani napredek je v zgodnjih letih 21. stoletja razvil novo, zelo priljubljeno področje: socialno kognitivno nevroznanost (SCN). To interdisciplinarno področje postavlja vprašanja o temah, ki tradicionalno zanimajo socialne psihologe, kot so zaznavanje osebe, sprememba odnosa in urejanje čustev. To stori z uporabo metod, ki jih tradicionalno uporabljajo kognitivni nevroznanstveniki, na primer funkcionalno slikanje možganov in nevropsihološka analiza pacientov. Z vključevanjem teorij in metod svojih matičnih disciplin SCN poskuša razumeti interakcije med socialnim vedenjem, spoznanjem in možganskimi mehanizmi.
Epigenetika
Izraz epigenetski se uporablja za opis dinamične medsebojne povezanosti genov in okolja med razvojem. Študija epigenetike poudarja kompleksno naravo razmerja med organizmovim genskim kodom ali genomom in neposredno opazljivimi fizičnimi in psihološkimi manifestacijami in vedenjem organizma. V sodobni uporabi se izraz nanaša na prizadevanja za razlago posameznih razlik v fizičnih in vedenjskih lastnostih (npr. Sovražnost-agresija) glede na molekularne mehanizme, ki vplivajo na aktivnost genov, v bistvu pa vklopimo nekatere gene in izklopimo druge.
Epigenetska regulacija genske aktivnosti ima kritično vlogo v procesu razvoja, saj vpliva na psihološko in vedenjsko izražanje organizma. Tako, medtem ko genom zagotavlja možnosti, okolje določa, kateri geni se aktivirajo. V zgodnjem 21. stoletju so se pojavili dokazi o pomembni vlogi okolja (npr. Pri materinem vedenju pri novorojenčku) pri oblikovanju aktivnosti genov. Epigenetski dejavniki so lahko kritična biološka vez med izkušnjami posameznika in posledičnimi individualnimi razlikami v možganih in vedenju, tako znotraj generacij kot med njimi. Epigenetske raziskave kažejo na poti, po katerih se vpliv na okolje in psihološke izkušnje lahko preoblikujejo in prenašajo na biološki ravni. Tako zagotavlja še eno pot za vse globljo analizo povezav duha in možganov v vedenju na več ravneh analize, od psihološke do biološke.
