Univerzitetni podaljšek

Univerzitetna razširitev, delitev visokošolske ustanove, ki izvaja izobraževalne dejavnosti za osebe (navadno odrasle), ki na splošno niso redni študenti. Te dejavnosti včasih imenujemo izredni študij, nadaljevanje izobraževanja, visokošolsko izobraževanje ali univerzitetno izobraževanje odraslih. Skupno poučevanje v obliki formalnih predavanj, diskusijskih skupin, seminarjev in delavnic je od njegove ustanovitve ostalo jedro podaljševalnih tečajev. Ena pomembnih posledic gibanja za razširitev je bila, da je pripomogla k vzpostavitvi visokega šolstva za ženske.

Leta 1867 je profesor na Univerzi v Cambridgeu ponudil podaljševalni tečaj, do leta 1880 pa so takšni tečaji cveteli v središčih po Angliji. Približno 1885 univerzitetnih voditeljev v ZDA se je seznanilo s programi na britanskih univerzah. Najpomembnejši razvoj se je zgodil na univerzi v Chicagu, ko je bila razširitev vključena kot sestavni del zasnove nove univerze, ki vključuje določbe za zunaj kampusne centre, dopisno poučevanje in različne druge programe.

Na mnogih ameriških univerzah je število odraslih, ki se ukvarjajo s programi podaljševanja, večje od števila rednih študentov, vpisanih v kampus, in specializirane enote, ki ponujajo takšne programe, so se hitro razširile. Nekatere univerze so se reorganizirale, da bi imele pomembno mesto kot vseinstitucionalna funkcija, ki je vzporedna z rezidenčnim poučevanjem in raziskovanjem.

Drugod po svetu se je univerzitetna razširitev najbolj razvijala v angleško govorečih državah. V nekaterih primerih se po britanski praksi uporablja izraz ekstramuralne študije.